上期跟大家聊了什么样的的孩子是天才,以及官方对天才孩子的认定,本期,犀牛和大家分享一下多伦多和约克郡的 天才班地图 ,顺便和大家探讨一下如何培养小孩子。
如何培养天才?
“天才”其实是很脆弱的,如果培养不当,很容易就变成平庸的人。中国不是也有“伤仲永”的故事吗?
为了“天才”们的特殊需要,安省安排了特殊的课程。一般来说有三种选择:
1) 混合教学:学生仍然在原班级,只是根据他们的能力提供一些特别的辅导;
2) 加入由“天才”们组成的“天才班”;
3) 除了在原班级的课程,还要与其他“天才”一起,参与部分特别课程。
在一些特殊情形下,跳级也是一种选择。不过安省不太愿意用跳级这种手段,因为很多人都害怕年龄小的孩子在上一年级发生社交障碍。
不知道大家是否还记得Rhino在《犀牛手札》33期中曾谈到艺术系的学生不需要按照学区来上学。在这一点上,“天才”学生也是一样的。“天才班”的校区和普通学生是不同的。
天才班学校地图
下面是约克区和多伦多能提供“天才班”课程的学校名录:
约克郡天才班地图
约克区公立小学4-8年级:
Thornhill (York West)
1. Glen Shields Public School
2. Henderson Public School
Richmond Hill (York Central)
1. Crosby Heights (近Newkirk/Crosby,在Elgin/Major Mackenzie之间)
King City (York Central)
1.Aurora Senior Public School
Markham (York East)
1. Roy H Crosby
2. William Burczy
3. Lake Wilcox (每周有一天的天才课程)
York Region (York North)
1. Bogart PS in Newmarket(学区大、学生多)
2. Sutton PS in Georgina(学校小、学生少)
多伦多地区能提供天才班教育的学校比较多,2020-2021年度的示意图如下:
多伦多 天才班地图
对培养“天才”方法的误解
一直以来,很多人都对如何培养天才有一些误解。Rhino在下面列出一些比较容易出现的情况,希望能对家长们对“天才”孩子的培养帮上一些忙。
误解1):“天才”孩子不需要引导也能成功
事实1):如果没有正确的引导,“天才”孩子很快就可能会失去动力,渐渐的“泯然众人”。
误解2):“天才”孩子需要大量的学习
事实2):“天才”孩子需要更高质量的教育,不需要数量的堆积。
误解3):“天才”孩子很讨老师喜欢,也非常容易教他们。
事实3):为了引导孩子迈向更高的阶段,老师必须做一些课程上的调整。不然的话,“天才”孩子可能会出现行为故障。
误解4):“天才”孩子很容易拿到“A”
事实4):如果没有正确的激励,“天才”孩子经常拿不到“A”
误解5):“天才”孩子多数出现在中产阶级专业家庭
事实5):各种族裔、背景都会产生“天才”
误解6):大多数“天才”在成人后都会归于平庸
事实6):研究表明,如果“天才”孩子在早期就被发现并正确引导的话,大多数都能发展他们的天赋。
误解7):对“天才”孩子额外的帮助会让他们更势利
事实7):不同的孩子需要不同的对待,“天才”孩子有权利也需要特殊的课程。
误解8):“天才”孩子比他们的同龄人更成熟
事实8):“天才”孩子只是在他们擅长的领域远超同济,其他领域的发展有可能会比平常人还慢。
误解9):“天才”孩子总是很干净、有条理
事实9)所有的孩子都有可能干净或者乱七八糟的,这一点和是不是“天才”没有关系。
关于“天才”的问题,唠唠叨叨的说了一大堆,如果能给读者朋友们带来一点点的实际的帮助,Rhino就心满意足了。
生一个“天才”孩子不容易,可别耽误了!如果您对这个话题感兴趣,欢迎也看看这篇文章《天才班 挑选标准(犀牛手札35)》。
我是犀牛,我在多伦多用“工匠精神”做地产。本文完成于2012年8月27日,欢迎访问地产犀牛官网(TeamRhino.ca),订阅微信公众平台“这就是多伦多”(号码:Toronto-RealEstate)。如果你对多伦多房地产有任何问题,或者对加入犀牛团队感兴趣,欢迎随时和我联系!