犀牛手札128：帮助孩子成长的好办法
周六（5月31日）的时候，犀牛去参加了一个由多伦多教育局举办的会议，内容是关于从JK到12年级学生的家长如何正确的参与到孩子的教育、成长之中。
在会议当天，举办方提供了好几场讲座，因为分身乏术，犀牛只参加了其中的两场：如何教小孩子数学和培养孩子的读写技巧。借助这次《犀牛手札》系列文章的机会，犀牛和大家分享一下这两场的学习心得。
先来说说“教小孩子数学”。
在课堂上，讲师分别以Geoboard（几何板）和Pattern Blocks为例给各位家长讲解了如何帮助孩子爱上数学。在讲座过程中，讲师提到一点，犀牛想要和大家着重分享一下，那就是：学习必须快乐。各位有小孩子的朋友们可以以此为参照，看看自己的教育方法是不是正确。
在讲座中，讲师还和家长们一起分享了如何帮助小孩子从数学的角度思考问题，如何从数学的角度分析和解决问题。比如说这道著名的题：桌子边上应该摆几把椅子？
题目为：当你把桌子并的越来越多的时候，桌子的外围到底该放几把椅子呢？而你又是怎么得到答案的呢？是一个一个数还是有什么方法？
有兴趣的朋友您做做看，欢迎您来和我一起商量。
在另外的那堂“如何培养孩子的读写技巧”种，讲师和家长们一起分享了，如何把听、说、读、写，融入日常生活之中。比如，在购物的过程中，我们可以让小孩子还写购物清单。比如，我们需要采购什么？什么颜色的？几个？从开始的清单设计，到后来的在货架上挑选，都由孩子发起，从而锻炼小孩子的领导力和逻辑思维能力。
讲座过程中，讲师还和我们分享了如何正确的给小孩子讲故事。正确的讲故事，并不是把故事讲完了就行了，而是要在结束以后和小孩子一起回顾刚才的故事。比如，问问小孩子，故事里面都有什么呀？主人公遇到什么困难了没？他是怎么解决的？你最喜欢这个故事的哪一部分？从而提高小孩子的系统思维能力。
希望大家也试试这个方法，犀牛觉得不错。另外，犀牛这里还有一套geoboard、一套Pattern Blocks可以送给《犀牛手札》的读者。如果您想要的话，请在我的微信公众号码中留言，说明你想要哪一套以及你的联系方式。
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